DES RYTHMES NATURELS AUX RYTHMES DE DANSES

Notre expérience: L'enfant ne peut improviser un pas de danse ou traduire le caractère et l'expression d'une séquence musicale que si ses rapports avec l'espace ne le gênent plus, si sa perception auditive est devenue suffisamment fine, si ses déplacements correspondent aux rythmes proposés, si les mouvements de son corps sont bien maîtrisés. (Note préambule des auteurs) Suit alors sur le livret les moyens d'utilisation du disque.